01开幕式

心理健康教育是提高中小学生心理素质、实施素质教育的重要内容，心理健康活动月是开展心理健康教育的一种重要方式和载体。在全民抗疫的大背景下，4月22日，学校启动了心理健康教育活动月，本次活动月以“‘疫’路同行，‘疫’”路成长”为主题，以学生为主体，聚焦提升学生的心理免疫力，以线上为主要方式开展，突出“云端”抗疫，以学生讲述疫情期间自己的心情故事为主要特色，鼓励学生积极探索逆境中的生命成长，提升学生的心理品质，从根本上促进学生的心理健康发展。

02海报总动员

同学们以图画与文字相结合的形式，围绕本次活动月主题设计海报，含义明确，色彩明快，积极向上，用艺术的方式诠释“疫”路成长的内涵。

03“云端”心情故事

以发展性心理健康教育与积极心理学理念为导向，面向学生征集发生在自身或周边人的防疫抗疫“云端”心情故事，同学们聚焦疫情期间的生命成长感悟，创作出自己的“云端”心情故事，并以演讲微视频的形式呈现，同学们的演讲作品感情充沛，文风细腻，鼓舞人心。

七（10）班 陈宇轩 逆行的爸爸

七（4）班 李芷萱 云端故事之我身边的榜样

六（5）班 俞思辰 演讲视频

04心理小报设计

为了普及心理健康知识，进一步加强学生心理健康教育，同学们广泛收集资料，精心设计版面，围绕心理防“疫”、珍视生命、保护动物、致敬勇者等主题设计电子小报，创作了一幅幅内容丰富、形式多样的小报。在创作的过程中，学生们认识到生命之可贵，提高了保护动物的意识，同时也培养了感恩意识及积极的心理品质

七（5）班 俞静雅 心理防疫

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六（3）班 陈忞萱 珍视生

六（7）班 杨佳怡 珍爱生命

六（1）班 陈君瑶 保护野生动物

六（1）班 贺文 致敬勇者

05亲子宅宅乐vlog

亲子宅宅乐，宅出好时光，同学们制作了疫情期间居家欢乐生活的短视频，在同学们的视频中，有亲子趣味运动，有亲子共同参加的艺术活动，还有亲子共做一道菜等，展现出和谐欢乐的家庭氛围，也体现了孩子和家长们乐观积极的心理品质。

06生命教育系列课程

对同学们而言，新冠肺炎疫情其实是一场生命教育。因此心理老师开设了以生命教育为主题的系列课堂，在老师的引导下，同学们积极探索生命的意义，寻找生命的能量来源，学会乐观、积极地学习与生活。

本届心理健康教育月活动在各方努力下取得了圆满成功，同学们踊跃参与、积极创作，创作了许多优秀作品，同学们在参与过程中收获颇丰。希望同学们通过此次活动月的开展，回顾疫情期间自我成长的经历，聚焦自身健康心态，树立自信，发挥潜能，懂得责任、理解、尊重、感恩；拥有爱心、自信心、责任心，成为一个心中有阳光、脚下有力量的向上少年！