为更好地适应教育教学改革与发展要求，进一步促进学校发展，强化学校教师队伍建设，切实提高教师的专业能力和综合素养，2020年8月24日-26日，上海市梅陇中学开展了2020学年新进教师培训活动。

培训活动主要由三部分组成，专题讲座、理论学习、学习反馈。专题讲座分别由校长卫洪光，党支部书记都莹，副校长翁方波，政教处主任罗颖芳，教务处副主任周旸芩，教务处副主任、师训专管员李程艳主讲。

培训内容从“学校概况、教师自身发展机遇、如何融入梅陇中学”，到“做好单元教学设计、整理教学反思”，从“学校德育”到“校园常规”再到“齐心协力、共建优秀班集体”，涉及面广，涵盖梅陇教师教职生涯的各个方面。

培训过程中介绍了学校“乐学、厚德”的办学理念，实施“提升教师，奠基学生”发展主战略，着力队伍建设，重在人才强校工程，专业的指导教师团队、研训项目、校级拓展课等给新进教师提供了广阔的发展平台，彰显风采。同时，梅陇“三宝”——军训、卫生、广播操，以及梅陇女足——国家队的摇篮，这些极具特色的传统在体现梅陇多样化办学、落实学生全面发展需求的同时，也以学校深厚的底蕴魅力和梅陇女足精神影响着每一位新进教师。

六个专场培训下来，新进教师受益良多，他们纷纷交流培训感悟和心得，希望能够在教育教学岗位中彰显专业实力和教育教学智慧，为梅陇中学的发展壮大贡献力量。

新进教师代表培训感悟：王旭

作为新人教师的我收获颇丰，每一次的分享都让我深刻感受到梅陇这个大家庭的老师都是无私奉献的，也清楚地认识到作为教师的职责和重担。教书育人要以学生为本，以德育人，教师更要以身作则，注重学生的道德建设。培训已经结束，但新机遇和新挑战正要开始，我会践行无私奉献的精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”地将我所学所感所悟运用到今后的教学、工作和生活当中。

宋攀

作为一名学科教师，我要明确自己的定位，积极主动地跟班主任、跟其他学科的老师互通班级情况；以诚相待，互为助力，形成合力。并恪守新时代教师职业行为十大准则，不断审视自己的教育认知，回到教育的本源，对学生进行人生价值观的浸润，培养学生学习与工作的技能和思维能力。利用语文学科本身的教学优势，把美育德育学科教育有机融合在一起，让传统文化教育贯穿育人的全过程，做到“润物细无声”。

王婷

初入梅陇校园，满满的人文气息扑面而来。上至领导和同仁给予的信任和关心，下至校园的一花一草，无不让人感受到这所学校深厚的人文底蕴。学校以德立校、秉承“乐学厚德”办学理念、进行“五育并举”的一系列活动，鲜活地丰富着“厚德”之内涵。用文化引领转型，不仅助力学生健康、快乐成长，而且能提升教育教学管理的温度，让即将在这里开始工作和学习的我感受到一种找寻到职业归宿的幸福感。

许兰玉

本次培训的第一场讲座卫校长深入浅出，从师生问题论及梅陇的人文精神和价值取向、教师的职业认知和个人专业化发展。卫校长也回答了我最近一直纠结的问题——如何正面认识家长对新老师的质疑，启示我在面对纷繁复杂的教育问题时，要常怀同理心，多站在学生和家长的角度想一想，看问题的视角多了，解决问题的方式方法就会更有温度。

张美美

培训前我希望对学校能有一个更为全面的了解，对自己的职责有更明确的认识和目标。培训后，设想纷纷实现。但令我没想到的是，仅仅通过这一入职培训，我便感受到了梅陇积极优良的校风，梅陇教师团体的努力和上进。为此，我深感幸运，同时，也深觉压力，希望自己能抓住幸运，并且成功地化压力为动力，乘风破浪，勇往直前。

庞慧聪

在三天的培训中，我们认真聆听了各位优秀教师关于学校办学理念、教学设计、德育建设、班主任工作等各个方面的精彩讲座，给了我强烈的感染和思想上的冲击。作为一名新入职的九年级化学教师，我也深深感受到自己肩上的担子之重，在紧张的学习节奏中既要传授给孩子们学科专业知识，做好教学研究工作，不断提高自己的工作技能，更要关注每一个孩子的健康成长，全面发展，将培养化学学科核心素养贯穿在整个教学活动中。

陈悦

在三天的培训中，我们了解到学校的发展历史、文化内涵、办学特色及各项来之不易的荣誉，充分吸取了各位老师深耕教学领域的宝贵经验。立德树人，德育为先。作为一名新任道德与法治教师，我感受到了承担这门课程的责任与挑战。道德与法治是正确引导学生全面发展的重要课程，而德育工作的顺利开展，又无时不刻不体现着这门课程的精神和理念。迎接新学期，面对新挑战，扎实推进教育教学工作，砥砺前行。

邵方方

为期三天的培训短暂而发人深省，我仍意犹未尽。初始，我愿做一个狂热的追随者，期待自己的厚积薄发。希望有一天能像泰戈尔的诗中所述：过了青春期的生命，在美丽而平静的秋天，优雅地成熟，幸福地收获。那时的自己已变得冷静而睿智，能适时调整教育教学状态，在实践操作中发现合适的教育教学方法，把手中的每一个班级都创设成“用教育理想来实践理想教育”的舞台。